Filmen om onkel og hans nye hund er både sjov, overraskende og vækker latter hos eleverne i denne alder. Kapitelmærkningen til Tv-udsendelsen om "Min onkel og min onkels nye hund" lægger op til, at eleverne sætter fokus på onklens argumenter for at leve som en hund, mens hunden opfører sig som et menneske.
Lad eleverne starte med at gætte på hvad filmen handler om, inden den ses.
Spørgsmål til dette findes i oversigten til kapitelmærkningen.
Når filmen er set, kan eleverne "lege" filmen i makkerpar. Ved at genskabe filmen i leg får eleverne både arbejdet med at genfortælle filmen igennem krop og replikker, og de gør sig nogle erfaringer med at være henholdsvis hund og onkel, som de kan bruge, når der skal arbejdes med kapitelmærkninger. Se derefter filmen igen og brug spørgsmålene i kapitelmærkningen til at sætte fokus på, hvorfor onkel og onkels hund har byttet roller.
Læs eventuelt også e-bogen eget mærkelig morgen, hvor alting er vendt på hovedet - men på en anden måde end i denne TV-udsendelse.

• Dansk
  • Fortolkning
    • Andre æstetiske tekster/multimodale
      • Kortfilm
  • Temaer
    • Anderledes