Udsendelsen kan bruges i anledning af, at Danmark igen deltager i EM i sommeren 2021. I dansk kan man lade udsendelsen være udgangspunktet for en mundtlig opgave, hvor eleverne skal øve sig i at berette levende og engageret om deres oplevelse af en helt speciel begivenhed. De skal lade som om, at de var med til fejringen af sejren i 1992 og genfortælle oplevelsen mundtligt. De skal forestille sig, at det er et klip med fans, som skal med i udsendelsen.
Lad dem se udsendelsen, og fortæl dem inden om opgaven, så de ved, hvad formålet er.
Lad dem bagefter tænkeskrive over disse spørgsmål:
Hvad ville det betyde for dig at opleve, at Danmark vandt EM?
Hvordan ville du gerne deltage i fejringen?
De skal nu optage et video-interview-indslag, som kunne være med i udsendelsen, hvor de huske tilbage og genfortæller, hvor de var, da DK fejrede, at fodboldlandsholdet vandt EM i 92, og hvordan de fejrede det, og hvordan de følte det at være med dengang.
Lad dem gå sammen i 2- eller 3-mandsgrupper. Én skal interviewes, én skal interviewe, og én skal optage videoen. De kan sammen finde på de spørgsmål, intervieweren skal stille, men her er nogle, de kan tage udgangspunkt i:
Hvad betød det for dig, at landsholdet vandt EM?
Hvordan fejrede du, at landsholdet havde vundet EM i 92?
De skal optage videoen tæt på, så man mest ser deres ansigt. Sørg for godt lys. Man ser kun den, der fortæller, og ikke intervieweren - ham hører man bare. De kan evt. optage videoen ude i det fri.
De kan evt. tage noget fans-tøj på, hvis de kan skaffe det. De kan evt. optage det foran en greenscreen og mixe det samme med et videoklip fra fejringen, så de kan få det til at se ud som om de faktisk var der den gang.

• Historie
  • Historiebrug
    • Historiske scenarier
  • Kronologi og sammenhæng
    • Tidsperioder
      • 14: 1989- (Efter den kolde krig)

• Idræt
  • Boldbasis og boldspil
    • Kaosspil