Du er ikke logget ind
Haram
Af Kristina Aamand
Anisas familie er fra Marokko og er troende muslimer. Hun har et forhold til Johannes som er dansk og holder deres forhold skjult for familien og veninderne, da hun er bange for deres reaktion. Pludselig en dag kender alle til deres hemmelighed.
Log ind og få adgang
Du skal logge ind med Unilogin eller WAYF - så kan du låne materialetHaram er en socialrealistisk roman, der umiddelbart er skrevet i et letlæst sprog.
Romanen byder dog på en række alvorlige temaer, hvorfor den er både barsk, påtrængende og relevant...
Hovedpersonen, Anisa, har mange udfordringer i sin hverdag, hvor hun konstant forsøger at finde fodfæste i det sprængfarlige felt mellem to kulturer, den danske og den muslimske. Af samme grund vil det i litteraturundervisningen på 7.-9. klassetrin være relevant at undersøge hovedpersonens udvikling og stille både sig selv og eleverne det spørgsmål, som Anisa til slut stiller sig selv: "Kan det, som er haram, forbudt og forkert også være det helt rigtige?".
I undervisningen er det muligt at inddrage alle fortolkningsprocessens fem faser under kompetenceområdet, Fortolkning. Det overlay, der kan lånes sammen med ebogen, belyser dog fortrinsvis indlevelses-, undersøgelses- og perspektiveringsdelen.
MitCFU
-
CFU Overlay til Haram
Det pædagogiske overlay til Haram fokuserer på kompetenceområdet Fortolkning og inddrager alle fortolkningsprocessens fem faser. Det nye, eleverne skal lære, hører til henholdsvis indlevelses-, undersøgelses- og perspektiveringsdelen og kan udtrykkes i følgende læringsmål: - Eleven kan følge hovedpersonens udvikling i lyset af familiens krav, venindernes forventninger og forholdet til kæresten, Johannes - Eleven kan give udtryk for, hvordan et fiktivt univers i romanform kan perspektiveres til virkelighedens verden
-
Dansk
-
Fortolkning
-
Temaer
-