Den sorte bog kan bruges i både historie- og samfundsfagsundervisningen. Billederne fortæller sin egen historie, og inviterer til, at eleverne arbejder undersøgende med racisme i populærkulturen igennem tiderne. Teksterne understøtter billederne med supplerende informationer. Historiefagligt kan der arbejdes med kronologi og sammenhæng, gerne med et nutid og fremtidsblik. Samfundsfagsligt kan materialet bruges til at forstå opfattelsen af andre etniciteter og hvordan vi fastholder stereotyper.

Forlaget skriver: Kannibalsk. Sexfikseret. Musikalsk. Fjollet. Vild. Hvorfor er det, at den sorte afrikaner igen og igen havner i de samme roller, når han eller hun optræderi ugebladenes vittighedstegninger eller i bøger og på film?I Den sorte bog racisme i populærkulturen viser historiker Søren Hein Rasmussen, hvordan afrikaneren tager sig ud i underholdningens medier og hvor ens fremstillingen har været gennem tiderne. Den sorte afrikaner som figur blev igennem det 20. århundrede flittigt brugt, når danskerne skulle more sig, gyse eller forarges. Forfatteren præsenterer i bogen et omfattende billedmateriale og beskriver den sammenhæng, de forskellige fremstillinger indgik i.Den sorte bog er et bidrag til at forstå, hvilke slags billeder og omtaler der har sat rammerne for de seneste fire-fem generationers opfattelse af andre etniciteter. Samtidig demonstrerer bogen, hvordan racistiske stereotyper har det med at reproducere sig selv og fastholde forældede ideer helt ind i vores samtid.

• Historie
  • Historiebrug
    • Historiske scenarier
    • Konstruktion og historiske fortællinger
  • Kildearbejde
    • Kildeanalyse
  • Kronologi og sammenhæng
    • Tidsperioder
      • 14: 1989- (Efter den kolde krig)
    • Det lokale, regionale og globale (5.-9. klasse)
      • Kulturmøder/kultursammenstød og opdagelsesrejser
    • Kronologi, brud og kontinuitet
      • Kunst og kultur
    • Familie og fællesskaber (3.-4. klasse)
      • Lokal- og slægtshistorie

• Samfundsfag
  • Sociale og kulturelle forhold
    • Kultur
      • Kulturmøder
    • Social differentiering
      • Ligestilling